导读：手是孩子认识物体的要紧器官，也是触觉的主要器官，通过活动手指来刺激大脑，远比死记硬背更能增强大脑的活力，并可延缓脑细胞的衰老。所以手的动作，尤其是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层打造更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。
看着家的一岁孩子已经能到处爬，能迈步向前走，能歪歪扭扭跑起来，你是否非常激动，但激动之余千万不要忽视孩子的另一个要紧技能手指的能力。要了解，手指的活动可以刺激孩子大脑的发育哦！
专家觉得，手是孩子认识物体的要紧器官，也是触觉的主要器官，通过活动手指来刺激大脑，远比死记硬背更能增强大脑的活力，并可延缓脑细胞的衰老。所以手的动作，尤其是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层打造更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，练习孩子手的技能，对于开发智商十分要紧。大家为你甄选了6种合适不同年龄孩子的手指游戏，让小手赶快动起来吧！
12-15个月：
抓抓手。父母在给孩子做抚触时可以有意识的帮忙他伸、屈手指，并对他说抓抓手，当孩子能理解你的意思后，便会自己伸出手来抓抓。这个时候你再对他说抓抓手，他会迫不及待地向你显示我们的本领。
目的：这个小动作为的是训练孩子手指的柔韧性，同时也调动了孩子动手玩的意识。
专家提示：除去抚触外，还可以常常给予孩子手部皮肤以有力的刺激，如把手交替伸进冷、热水中；或让孩子多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩布偶等。如此，可以训练孩子手的神经反射，促进大脑的发育。
捏小球。仅需一个空碗和一些小小的玩具，就能帮孩子训练拇指和食指的配合能力。让孩子把这类小东西一个个拿起来，放到碗中。最开始他可能只能用整个手去抓，这个时候你可以帮他用拇指和食指做捏的动作，慢慢地他就能自己学会，手指的动作也会由粗糙变得细致。
目的：训练孩子的拇指和食指之间的精细配合，小孩子在一次成功后，会大大的增加用手指的自信心，为将来更细致的动作做好筹备。
专家提示：或许你已经习惯把食物直接送入孩子的口中，或是对他一个人伸手拿东西吃的行为加以阻止，而你的这类行为恰恰毁掉了孩子训练手指的机会。父母应该鼓励孩子并为他提供充分的筹备，找一些他最喜欢的手指食物，或一些柔软的硅胶玩具等，让孩子主动去拿。一旦他掌握控制我们的手指，就会不停地炫耀自己，并对这个游戏乐此不疲。
15-18个月：
穿成串。筹备一根线和一些带孔的玩具，让孩子把这类玩具一一用线穿起来。看着非常简单的游戏，对小孩子来讲可是个大挑战哦！
目的：练习宝贝用两只手一同完成一项任务，这个游戏对培养身体协调能力非常有帮助。
专家提示：为孩子提供的玩具不要太小，时刻注意不要让孩子吞食玩具。孩子做之前，父母应先给他做个示范，假如他一直失败，你可以面对面地教给他，直到他一个人能完成。必须要注意保护孩子的自信心，让他领会到手指游戏的乐趣。
套杯子。找几个大小各不相同的杯子，依大小次序把杯子套在一块，先让孩子把小杯子从大杯子中一个个拿出，全部拿出后再把大杯子一个个套在小杯子上，如此反复几次。
目的：两只小手配合着拿杯子、放杯子，训练小手的同时孩子还获悉大与小有什么区别。
专家提示：杯子最好不使用玻璃的，以免打破、划伤孩子。还可以选择不同颜色的杯子，让孩子将同色系的套在一块，如此他玩起来会更有趣。
18个月以上：
堆积木。你所要做的就是把各种各样的积木放在孩子面前，他开心的眼神或许叫你感到：将来的建筑师就在你眼前。让孩子从最基础的两、三层堆起，待他掌握后渐渐给他加积木，最后他会把我们的摩天大楼展示在你面前。
目的：从机械动作进步到主动考虑、发挥创造力。让孩子掌握把大脑的意识体现到手指上，做源于己想要的东西。
专家提示：尽量多的为孩子提供不同形状、不同大小的积木，让他们更容易建成我们的大楼，甚至可以把积木换成纸箱、纸盒等孩子拿得了的东西，为他提供更大空间。
自己吃饭。为你的孩子筹备一把勺子吧，由于他已经到了能自己吃饭的时候了。不要觉得小孩子只不过等着你喂的小懒虫，对他来讲能正确地将身体挪向食物的方向已经是非常了不起的事了，所以，一旦你发现我们的孩子开始关注食物，你就要为他筹备好一把勺子了。即便他不可以准确地将食物送到自己嘴里也没关系，只须给他机会训练，小手就会愈加灵巧。
目的：这个时候的孩子开始将身体与周围的目的挂钩了，他不只会掌握怎么样用勺子将食物准确地送到嘴里，而且在不久的以后，他还会用手转动勺子，让里面的东西一滴不洒。
专家提示：由于不熟练，孩子可能把自己弄得非常脏，甚至衣服上的食物比吃到嘴里还多。但他还是非常高兴自己吃饭，所以不管他吃得怎么样糟糕，在他吃到食物的时候父母要鼓励他，表彰他，给他自信。将来他会有不少时间来学习吃饭时应注意的礼节，所以父母不必过于担忧。
关键词：他是左撇子吗？
你的孩子是否总伸出左手去抓东西，可能他会是个左撇子哦。美国德克萨斯大学教授Jensen觉得：孩子是不是是左撇子要到4、五岁的时候才能看出来。一岁的孩子更多地用左手或是右手只不过一个发展势头的信号，不可以说明最后取向。哪只手更容易接近他想要的东西，便选择哪只手，完全是无意识的。
需要注意的地方
维持小手清洗。孩子的小手经过一天的摸爬滚打后，最早要做的就是洗洗干净，让孩子培养讲卫生的好习惯，不让细菌对孩子的健康导致风险。父母要以身作则哦。
爱吃手的孩子。有的孩子吃手是因为生理需要，伴随年龄的增长这种现象会自然消失，不需要过于担忧；有的孩子是由于害怕失败，这个时候应多陪陪孩子，鼓励他再多尝试几次；还有的孩子把吃手作为一种消遣，对如此的孩子应该让他双手不空，有事可做。
注意玩具安全。为孩子选择玩具时不适合过小，一般玩具的直径应在四厘米左右，预防孩子吞食玩具，父母要时时注意，以免玩耍时发生危险。
练习要按部就班。为孩子选择合适他年龄的游戏训练，孩子成功时应多鼓励，失败时要多为他创造训练机会，直至成功，不应操之过急
